היחידה לתקשורת אנושית, בריאות ואתיקה
אוניברסיטת חיפה
קורס אינטליגנציה רגשית בחינוך
הוראה, ניהול וייעוץ אקדמי – פרופ' דניאלה קידר
מבוא
התקשורת הרגשית הינה חיבור מודע ומושכל של מחשבה ורגש המובילים להתנהגות המקדמת מערכות יחסים ומביאה את האדם למצב אופטימאלי עם עצמו ועם סביבתו. באמצעות גיוס הרגשות וחיבור נכון בינן לבין התהליך המחשבתי הרציונאלי ניתן ליצור הרמוניה בין המחשבה, הרגש וההתנהגות ולכוון תגובות מתוך בחירה מודעת. שימוש במיומנויות אלו יביא את המחנך לכוון, ליצור, להוביל ולנהל את תגובותיו ותגובות הזולת לאפיקים רצויים ומלאים יותר של מערכות יחסים וכן למיצוי מרבי של הפוטנציאל האישי והמקצועי.
מטרת התכנית
· הקניית ידע, הבנה, ומתן כלים יישומיים באינטליגנציה רגשית בכלל ובחינוך בפרט.
· פיתוח מרכיבי התקשורת, התוך אישית והבינאישית בתהליך החינוכי.
· יצירת איכות חיים רגשית, פיזית והתנהגותית.
· דרכים ואמצעים להטמעת האינטליגנציה הרגשית כדרך חיים בקרב תלמידים בכל גיל.
למי מיועדת התכנית
· לכל מחנך ומורה ששואף לשינוי בתהליך החינוכי.
· לאנשי חינוך והוראה במגוון תפקידים.
נושאי הלימוד (*)
1. תקשורת אנושית – הכרת המושג מבחינה תיאורטית, מדעית ויישומית בחיי היומיום בכלל ובחינוך בפרט.
2. הכרת האסכולות בתחום האינטליגנציה הרגשית והשימוש בהן בכלל ובחינוך בפרט.
3. ערוצי תקשורת והשפעתם בתהליך החינוכי – שימוש בסוגי ביטוי ושדרים של עובדות, מחשבות, רגשות וצרכים.
4. עצמתה והשפעתה של התקשורת הבלתי מילולית (NVC- Non Verbal Communication) במערכת יחסי אנוש בכלל ובחינוך בפרט.
5. פיתוח כישורי הקשבה – זיהוי מחסומי הקשבה אצל הזולת - אמצעים ודרכים לקליטת מידע אפקטיבי ויעיל.
6. דרכים להטמעת כישורי הקשבה אצל תלמידים.
7. NLP – ניתוב לשוני פיסיולוגי – השפה המילולית והשפעתה על המערכת הנוירופסיכולוגית ושימושיה בחינוך ובהוראה.
8. שימוש באינטליגנציה רגשית לפיתוח מוטיבציה אצל תלמידים.
9. אינטליגנציה רגשית ככלי להפחתת האלימות האישית והבינאישית אצל התלמידים.
10. מהותה ותפקידה של האינטליגנציה הרגשית (חיבור בין מח, מחשבה, רגש והתנהגות) בדינאמיקה הבינאישית היומיומית והמקצועית.
11. אינטליגנציה רגשית ותקשורת בינאישית ככלי דידקטי בחינוך והוראה.
12. תקשורת מקצועית מתקדמת: תהליכים יישומיים לשינוי, גיבוש ועיצוב דעות ועמדות ויצירת תהליכי שכנוע בדינאמיקה היומיומית.
13. אינטליגנציה רגשית ותהליך קבלת החלטות – זיהוי ושימוש במאפיינים רגשיים וקוגניטיביים בהחלטות של חיי היומיום.
14. פיתוח חשיבה חיובית והומור ככלי יישומי בחינוך.
15. מח, רגש והתנהגות – יצירת קשר נכון בין מרכיבים אלה בהתמודדות במתחים ולחצים יומיומיים.
16. ערכים אישיים ובינאישיים, נורמות ואתיקה – חשיבותם והשפעתם בחינוך.
(*) כפוף לשינויים.
שיטת הלימוד
הלימודים נערכים בצורה חווייתית באמצעות הרצאות פרונטאליות, משחקי סימולציה, התנסויות, סדנאות, סרטי הדרכה, תרגילים של החומר הנלמד ועבודה בטלביזיה במעגל סגור.
משך הלימוד
הלימודים בהיקף 56 ש"א, אחת לשבוע, כל מפגש 4 ש"א, סה"כ 14 מפגשים.
המפגשים יתקיימו
אחת לשבוע בימי ב' או ג' בשעות 17:15-20:30.
מקום הלימודים
בית כץ, קרן היסוד 4, קריית ביאליק.
תחילת הלימודים
ספטמבר 2010
תעודה
למסיימי התכנית תוענק תעודת השתתפות מטעם היחידה לתקשורת אנושית, בריאות ואתיקה: המרכז הבינלאומי לבריאות, משפט ואתיקה, אוניברסיטת חיפה
שכר הלימוד
1,550 ₪ (כולל דמי רישום).
ניתן לשלם עד ארבעה תשלומים.
סדרי ההרשמה
המעוניינים להירשם, ימלאו את טופס ההרשמה בצירוף 250 ₪ דמי רישום לפקודת: העמותה לקידום ידידי היחידה לתקשורת אנושית, בריאות ואתיקה. את טופס ההרשמה ודמי הרישום יש להעביר ל: המרכז הבינלאומי לבריאות, משפט ואתיקה - אוניברסיטת חיפה, חיפה 31905.
הערות:
· הודעה על כל שינוי תימסר למשתתפים.
לפרטים
היחידה לתקשורת אנושית, בריאות ואתיקה – בימי א', ב', ד'- בין השעות 09.00-12.00
טל. 04-9113280.
בית כץ: טל.: 04-8701035
פרופ' דניאלה קידר, טל. נייד: 052-3354321.
(דף הרשמה מצורף להלן)
לכבוד
המרכז הבינלאומי לבריאות, משפט ואתיקה
היחידה לתקשורת אנושית, בריאות ואתיקה
אוניברסיטת חיפה
חיפה 31905
טופס הרשמה
לקורס: אינטליגנציה רגשית בחינוך
שם משפחה: ____________________ שם פרטי: _________________
תאריך לידה: _______________ מצב משפחתי: __________ מין: (ז) (נ)
ת.ז. (כולל ספרת בקורת): __ __ __ __ __ __ __ __ __
כתובת מגורים: רחוב: _________________________ מס: ___________
ישוב: _________________________ מיקוד: _________
טלפונים: בית: _____________ נייד: _____________ פקס.: _________
דואר אלקטרוני: ___________________________________________
מקצוע (פרט/י): ____________________________________________
כתובת מקום עבודה: ________________________________________
התואר האקדמי שקיבלת: __________________________
באיזה תחום: _____________________________________________
תפקיד נוכחי: __________________________________ שנות ותק: _ _
מצ"ב דמי הרשמה בסך 250 ₪ לקורס אינטליגנציה רגשית בחינוך בהמחאה
מס:________________בנק: _________________________________
לפקודת "העמותה לקידום ידידי היחידה לתקשורת אנושית, בריאות ואתיקה".
תאריך:________/ ________/ ______ חתימה: _________________
