היחידה לתקשורת אנושית, בריאות ואתיקה
אוניברסיטת חיפה
קורס אינטליגנציה רגשית למודעות עצמית, צמיחה ושינוי
(קורס המשך לתקשורת אנושית, מח, רגש והתנהגות)
הוראה, ניהול וייעוץ אקדמי – פרופ' דניאלה קידר
מבוא
בהוויה היומיומית, במרוץ החיים מעטים נעצרים ושואלים עצמם "מי אני?", "לאן אני הולך?" וכיצד אני יוצר לעצמי תנאים מרביים לשביעות רצון והגשמה עצמית.
אמרתו של סוקרטס "דע את עצמך" מבטאת את הרעיון, שתחילת הדרך להתפתחות אישית, הינה במודעות עצמית, בהכרה הכוללת של ההוויה, בהבנה של מרכיבי האישיות ובראיה מושכלת של מעגלי החיים. סוד ההצלחה לצמיחה ושינוי, טמון ביכולתו של האדם ליצור את התנאים שיביאו לסיפוק, הגשמה, שמחה בתחומי החיים האישיים, הזוגיים, המשפחתיים, החברתיים והמקצועיים.
הקורס מקנה הבנה, כלים ומיומנויות בפיתוח מודעות עצמית והדרך ליצירת תנאים מרביים למיצוי הפוטנציאל האישי בכל תחומי החיים.
מטרת התכנית
· הקניית ידע, הבנה, ומודעות להוויה העצמית של האדם במעגלי החיים.
· מתן כלים שימושיים לצמיחה והתפתחות אישיים.
למי מיועדת התכנית
לכל מי שרוצה להגיע למודעות, הכרה ושינוי בהוויה העצמית ולהשתמש בכלים אלו, באמצעות האינטליגנציה הרגשית, למיצוי מרבי של הפוטנציאל האישי (התכנית גם מתאימה למסיימי קורס "אינטליגנציה רגשית בכל מסגרת שהיא).
נושאי הלימוד (*)
1. אינטליגנציה רגשית ככלי למודעות, הכרה ומיצוי הפוטנציאל האישי.
2. הכרה והבנה של עמדות, צפיות ותפיסות עולם לגבי ה"אני", ולגבי סביבתי.
3. זוגיות, משפחה והורות - הקשר בינם לבין ההתפתחות האישית.
4. הדרך למציאת האיזון בין ה"אני" ובין מגוון התפקידים בחיי היומיום.
5. הדרך לגילוי, מיצוי ומימוש הפוטנציאל האישי והבינאישי.
6. הקשר בין הערכה עצמית ובטחון עצמי ליצירת תנאים אופטימאליים לסיפוק והגשמה אישיים.
7. הקשר בין ה"אני" הריאלי וה"אני" האידיאלי ליצירת איכות חיים.
8. תרומתה, חשיבותה ועצמתה של החשיבה החיובית ליצירת מוטיבציה להתפתחות אישית.
9. שבירת מיתוסים ומוסכמות אישיים וחברתיים – קונפליקט או הרמוניה?
10. פיתוח יצירתיות וגמישות מחשבתית, רגשית והתנהגותית לצמיחה אישית.
11. הקשר בין תהליך קבלת החלטות, אסרטיביות וסיפוק אישי.
12. חיים והנאה – דרכים ואמצעים בחיי היומיום ליצירת ההנאות ה"קטנות" של החיים.
13. טיפוסי אישיות כפי שמשתקפים בכתב היד – מציאות, שינוי והתפתחות.
14. הורמונים והתנהגות – (הורמוני מין, מווסתי תיאבון, השעון הביולוגי, הורמוני לחץ ותירואיד) – הקשר לאינטליגנציה רגשית, מודעות ושינוי.
15. ערכים אישיים ובינאישיים, נורמות ואתיקה והשפעתם על התפתחות האישיות.
(*) כפוף לשינויים.
שיטת הלימוד
הלימודים נערכים בצורה חווייתית באמצעות הרצאות פרונטאליות, משחקי סימולציה, התנסויות, סדנאות, סרטי הדרכה ותרגול החומר הנלמד.
משך הלימוד
הלימודים בהיקף 56 ש"א, אחת לשבוע, כל מפגש 4 ש"א, סה"כ 14 מפגשים.
המפגשים יתקיימו
אחת לשבוע ביום ג'– 17:15-20:30.
מקום הלימודים
בית כץ, קרן היסוד 4, קריית ביאליק.
תחילת הלימודים
ספטמבר 2010
תעודה
למסיימי התכנית תוענק תעודת השתתפות מטעם היחידה לתקשורת אנושית, בריאות ואתיקה: המרכז הבינלאומי לבריאות, משפט ואתיקה, אוניברסיטת חיפה
שכר הלימוד
1,550 ₪ (כולל דמי רישום).
ניתן לשלם עד ארבעה תשלומים.
סדרי ההרשמה
המעוניינים להירשם, ימלאו את טופס ההרשמה בצירוף 250 ₪ דמי רישום לפקודת: העמותה לקידום ידידי היחידה לתקשורת אנושית, בריאות ואתיקה. את טופס ההרשמה ודמי הרישום יש להעביר ל: המרכז הבינלאומי לבריאות, משפט ואתיקה - אוניברסיטת חיפה, חיפה 31905.
הערות:
· הודעה על כל שינוי תימסר למשתתפים.
לפרטים
היחידה לתקשורת אנושית, בריאות ואתיקה – בימי א', ב', ד'- בין השעות 09.00-12.00
טל. 04-9113280.
בית כץ: טל.: 04-8701035
פרופ' דניאלה קידר, טל. נייד: 052-3354321.
(דף הרשמה מצורף להלן)
